去年以来，苏豪珍劳模工匠创新工作室以劳模精神、工匠精神为引领，聚焦课堂改革、师资培育、特色育人、资源辐射，持续探索教育创新新路径，先后培育省级、市级、区级名师22人，省级、市级骨干教师39人，省级名班主任1人，育人与教研取得丰硕成果。
聚力教研革新，深耕课堂提质增效。工作室立足学校教育教学核心需求，秉持“健康融美”办学理念，常态化开展示范课展示、课题研讨、教研沙龙等系列活动。聚焦教学全流程提质增效，重点抓实专业化备课工作，成立学科核心组，搭建集体备课、精准磨课、优课共创平台，组织教师对标新课标、结合学情深耕教学设计，打磨精品教案、优化教学流程，破解单人备课碎片化、同质化难题。同时精准聚焦教学核心痛点，紧扣新课标要求，依托国培项目构建“五课递进”校本研修模式，打破传统教学壁垒，推动课堂教学提质增效。为扩大优质教育覆盖面，工作室积极搭建校际交流平台，常态化开展送教下乡、校际研讨活动，共享先进办学理念与教学管理经验，让优质教育资源突破校域限制、辐射延伸。
深耕师资培育，搭建成长赋能平台。实施教师成长“四航计划”，充分发挥劳模骨干的“传帮带”作用，以团队发展为驱动、课题研究为抓手，系统性助力青年教师专业成长、迭代升级。近三年来，工作室深耕教研创新，破解多项教育教学难点，累计组织各类教研、培训、交流活动60余次，年均开展活动21次。工作室团队成员先后承担省、市级攻关课题12项，获省级课题一等奖2项、市级课题一、二等奖多项，多项教研成果落地见效，有效激活了教师队伍干事创业的内生动力。
厚植特色育人，传承文化浸润童心。工作室坚持五育并举，将劳模精神、工匠精神深度融入思政教育与劳动教育，研发《少先队入队前教育系列课程》《国旗下思政课——劳模精神》《开学第一课》等多项特色思政课程，引导学生崇尚劳动、致敬榜样、砥砺品格。同时深耕传统文化育人赛道，积极推进“三张文化名片”进校园活动，将陶瓷文化与校园教育深度融合，创新提出“入校一色，出校精彩”育人理念，打造“知陶-寻陶-探陶-创陶-赏陶”完整实践育人课程体系，让学生在实践体验中感悟“人生如瓷”的深刻内涵，成功打造“‘陶’花朵朵开”特色德育品牌，以文化育人筑牢学生成长根基。
下一步，苏豪珍劳模工匠创新工作室将继续以劳模匠心坚守育人初心，持续深耕课堂创新与教育管理改革，持续放大示范、辐射、引领效应，以实干担当助力区域基础教育均衡优质发展，用匠心浇灌桃李芬芳。