为深入贯彻党的二十大精神，落实全国高校毕业生等青年就业创业工作视频会议、全省高校毕业生等青年就业创业工作推进会部署要求，助力困难职工家庭子女就学和就业，平顶山市总工会、平顶山市教育体育局决定于2024年7月下旬起在全市范围内开展困难职工家庭子女金秋助学活动和阳光就业行动。现将有关要求通知如下：

一、工作目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，深入了解困难职工家庭在子女就学、就业中的困难和需求，切实发挥工会组织、教育部门作用，充分整合资源、丰富服务内容、创新服务手段、拓展服务渠道，打造“助学帮扶—学习实践—就业援助”全链条服务体系，以务实有效的手段助力困难职工家庭子女顺利完成学业、尽快实现就业。

二、工作对象

（一）金秋助学帮扶对象，主要是：在工会建档立卡困难职工家庭的在校生；各级工会根据工作实际确定的新就业形态劳动者子女等其他助学对象。

（二）阳光就业援助对象，主要是：在工会建档立卡困难职工家庭的高校毕业生；各级工会根据工作实际确定的其他就业援助对象。

三、工作内容

（一）全面摸清需求底数

各级工会、教育部门要密切配合，准确掌握服务对象情况。各级工会联系困难职工家庭开展普遍调查，精准了解工会建档立卡困难职工家庭就业困难毕业生实际数量、毕业院校、地市分布、家庭状况、专业方向、就业状态、就业意愿、援助需求等情况，向教育部门共享推送；教育部门指导学校对毕业生、在校生、离校未就业毕业生做好情况摸底和需求调研。工会组织、教育部门加强数据比对，依托工会线上平台，分别健全完善困难职工家庭子女助学帮扶和就业援助实名制档案，并根据工作进展及时更新档案信息，做到底数清、需求明、措施实，实现“一人一档”“一人一策”。

（二）共同做好在校生助学帮扶

各级工会、教育部门要从实际出发，拓展思路，对在校生开展多种形式助学帮扶。一是积极做好思想政治教育。广泛开展劳模精神、劳动精神、工匠精神宣传教育，组织劳模工匠进校园等活动，发挥劳动模范和先进人物的示范引领作用，把劳动教育与学校立德树人根本任务相结合，引导学生树立正确的劳动观、就业观。二是共同加强困难职工家庭子女助学帮扶。积极推动工会助学活动与国家助学体系相结合，有效落实国家学生资助政策，帮助困难职工家庭子女解除后顾之忧。各级工会要用好工会“金秋助学”资金，为在校困难职工家庭子女提供生活费补贴；各级教育部门要指导高校深化勤工助学工作，提供多样化勤工机会，探索设立工会勤工助学岗位和专项资金。三是加强职业技能培训。充分发挥各级工人文化宫、职工服务 (帮扶) 中心、毕业生就业市场等工会、教育部门阵地作用，提供动手实践、劳动体验等学习机会。加大新职业、紧缺职业技能培训力度，坚持目标导向，鼓励结合各级教育部门、工会、学校实际，结合专业特色和学生求职意向，积极整合资源，提供职业规划、技能培训、实习实践，精准服务学生就业需求。

（三）多渠道促进高校毕业生就业

各级工会、教育部门要切实发挥好各自优势，通过多种渠道共同做好高校毕业生精准就业援助。一是做好线下精准推送，为高校、企业搭建校企对接平台，探索建立常态化合作模式，开展定向岗位对接。动员国有企业、劳模企业、爱心企业履行社会责任，为毕业生提供培训、实习、见习、就业机会。二是提供线上就业服务，在工会就业服务平台（“职工之家”APP就业帮扶模块、“豫工惠”APP就业服务模块）、国家大学生就业服务平台开设招聘活动专场专区，推广运用直播带岗、远程面试等线上招聘模式，促进毕业生和岗位精准有效对接。三是引导毕业生赴基层就业，鼓励参与 “特岗计划”“三支一扶”“西部计划”“城乡社区计划”“大学生乡村医生专项计划”等基层服务项目。四是实施好工会帮扶资金中的工会勤工俭学、就业困难人员就业帮扶项目，通过购买服务方式与人力资源机构合作，提供定向就业援助。

（四）鼓励支持创新创业

营造良好创业氛围，发挥创业对就业的带动作用，鼓励有创业意愿和创业能力的困难职工家庭子女进行网络创业、返乡创业。通过各类创新创业大赛，筛选一批基础条件好、市场前景广、发展潜力大、科技含量高的创业项目，帮助对接政府、企业资源，提供资金、场地等方面支持，邀请创业专家、劳模工匠提供创新指导、产品孵化以及成果转化等服务，落实好创业扶持政策。

四、工作要求

（一）提高思想认识，强化组织实施

困难职工家庭子女承载着家庭解困脱困的希望，更是社会宝贵的人力资源。各级工会、教育部门要从党和国家工作大局出发，切实增强使命感、责任感和紧迫感，积极做好困难职工子女助学帮扶和就业援助。要加强组织领导，准确把握工作要求和工作流程，专题部署推动，明确责任分工，细化工作举措，确保工作取得实效。

（二）加强政策宣传，做好制度保障

各级工会、教育部门要密切配合，全面梳理教育资助、促进就业等相关政策规定，充分运用校园讲座、媒体平台开展政策讲解和活动宣传。要与人社、民政等部门加强对接，做好困难职工家庭子女档案数据比对，推动将符合条件的困难职工家庭子女纳入国家助学体系和就业援助体系，推动政策落实。

（三）强化统筹协调，提供全流程精准服务

各级教育部门要加大对困难职工子女就业助学活动支持力度。各级工会要依托线上就业服务实名制档案，对毕业生培训、实习、求职、就业做到全流程服务跟踪。生源地工会和教育部门与就业意向地工会和教育部门要加强协同，就业意向地工会和教育部门要积极做好异地就业毕业生的就业服务。要充分发挥工会枢纽型社会组织作用，以公益活动、购买服务等方式，与社会服务机构开展多元化合作，为困难职工子女提供精准化就业助学服务。

（四）完善援助档案，做好统计总结

各级工会在9月23日前健全完善困难职工家庭子女就业援助和助学帮扶实名制档案，持续对困难职工家庭子女开展援助帮扶，并将阶段性进展情况及统计表（见附件）报送省总工会权益保障部。11月15日前，对困难职工家庭子女助学、就业状态进行回访、摸底，及时更新档案数据，做好活动阶段性成果评估工作。

市总工会联系人：冯铭

联系电话：0375--3799617

市教育体育局联系人：冯丽娜

联系电话：0375--2629818

附件：2024年金秋助学活动情况统计表

       为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，认真贯彻落实2024年全国教育工作会议精神和中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,大力弘扬劳模精神、工匠精神,提高教师整体素质,增强职业教育“双师”能力,提升高校教师创新水平,助力河南教育高质量发展，根据河南省总工会、河南省教育厅《关于在全省教育系统举办2024年度教学技能竞赛的通知》要求,广泛深入持久开展劳动和技能竞赛,进一步提升广大青年教师的思想政治素质、教学能力和业务水平,经研究,决定在全市教育系统开展2024年度教学技能竞赛(以下简称 “教学竞赛”)，现将有关事宜通知如下：
        一、竞赛宗旨
        围绕立德树人根本任务,以 “上好一门课”为理念,以加强师德师风建设、锤炼青年教师教学基本功为着力点,充分发挥教学技能竞赛在提高教师队伍素质中的示范引领作用,进一步激发广大青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍,推进我市教育现代化。
       二、竞赛原则
       坚持公平、公正、公开;坚持广泛参与、层层发动;坚持注重教学基本功和实际应用能力;坚持程序严谨、规范。
       三、组织领导
       由平顶山市总工会、平顶山市教育体育局组成平顶山市教育系统2024年教学技能竞赛活动领导小组，具体负责组织实施。
       领导小组组长：许丹丹 市总工会党组成员、副主席、三级调研员
                                刘子东 市教体局三级调研员
        副     组     长：耿亚炜 市总工会教科文卫体工会主任
                                刘国杰 市总工会劳动和经济工作部部长
                                谢乐乐 市教体局办公室主任（负责人事科工作）
                                冯利娜 市教体局高等教育科科长
       领导小组下设办公室，设在市教科文卫体工会，耿亚炜兼任办公室主任。
      各县（市、区）教体局、教育工会、各学校工会要成立相应的竞赛领导机构,组织本地和本单位教学竞赛及推选工作。
      四、竞赛科目
      2024年全市教育系统教学技能竞赛重点在全市普通中小学开展，共设5个竞赛科目。具体学科门类如下：
      1、高级中学（含中等专业学校、职业学校）：高中语文、高中化学。
      2、初级中学：初中政治（含道德和法治）、初中历史。 
      3、小学综合（含语文、数学、英语、道德和法治）。
      五、竞赛形式
      教学技能竞赛分两个阶段进行。
      第一阶段：2024年7月5日前，各参赛单位推荐出每个学科参加市赛人员。各县（市、区）中学竞赛科目每科原则上限报12名，小学综合科目原则上限报20名，边远农村学校每校每科可适当增加名额，由各县（市、区）教育工会统一报名；中（职）专学校、局属学校和民办学校，每校每科原则上限报3名。
      第二阶段：2024年7月中旬，由市教学技能竞赛活动领导小组组织比赛。比赛形式为视频教学竞赛，具体要求如下：
      参加竞赛的选手需录制“微型课”视频，录制要求：采取“无生上课”的形式录制，时长不得超过15分钟。
      1.参赛视频推荐使用高清制式，应为未参加过省级及以上级别评优活动的作品。作品命名及作品内容中不得出现姓名、学校和市、县（区）等任何与个人相关的信息，违者取消参赛资格。
      2.根据往年教学比赛的经验和参考，要求参赛视频制作规范、专业性强，如果参赛视频不能正常播放，取消参赛资格。
      六、竞赛要求
      （一）周密部署，抓好落实。各县（市、区）单位要结合本地本校实际，制定切实可行的竞赛方案和实施细则，明确职责，量化标准，规范程序，落实责任。要以组织开展技能竞赛为契机,在广大教职工中掀起练技能、强素质、比贡献、创一流的热潮。
      （二）比赛将坚持公正、公平、客观、全面的原则。综合评价参赛者的教育教学能力和水平。评委要结合参赛者的实际授课效果和教案设计，依据评分标准综合打分，选出优秀课例。
      （三）严把参赛资格。参赛对象应为45周岁 (含)以下教师 (1979年8月31日后出生),遵守国家宪法和法律,贯彻党的教育方针,自觉践行社会主义核心价值观,具有良好的思想政治素质和师德师风修养,近3学年 (2021—2024学年)持续从事一线教学工作,近3学年教授科目相同且年平均教学课时不低于100课时。
      （四）坚持守正创新。要坚持科教融合，思政创新。要充分考虑各地特别是农村学校实际，各县（市、区）参赛名额分配要向乡镇以下基层学校倾斜。推荐报送前应采取适当方式进行公示, 公示时间不少于5个工作日，无异议者方可推荐报送。对弄虚作假、徇私舞弊或未经程序选拔和推荐的,一经发现,撤销推荐资格,并追究有关人员的责任。
      （五）坚持 “上好一门课”理念,遵循教学规律。参赛选手应深刻理解和践行 “上好一门课”理念,根据课程教学内容灵活采取多种方式进行教学,严禁套用相同模式完成所有教学设计或教学课件 PPT。各初赛组织单位对本地本单位参赛选手的竞赛材料进行严格审核和把关,对于出现违规违纪行为,市竞赛领导小组将按程序处理。
      （六）认真总结经验，注重培育典型。各单位要充分利用广播、校报以及微信、微博、抖音等新媒体，积极做好宣传报道,大力宣传推进教学改革的先进事迹，及时总结经验，注重发现典型，促进全市教师教学技能水平再上新台阶。
      七、表彰奖励
      按照竞赛科目拟设特等奖5名，一等奖、二等奖若干名。获奖者由平顶山市总工会、平顶山市教育体育局颁发荣誉证书，特等奖选手优先推荐市总工会相关奖项。
      八、报送材料
      （一）参赛选手报送材料
      1、《平顶山市教育系统2024年度教学技能竞赛申报审批表》（见附件1）一式一份（A3纸双面打印）；命名格式：科目—姓名—单位，如“初中数学—姓名—XX中学”。
      2、课堂教案1份（用A4纸打印）；
      3、同教案的微型课U盘报送并装入信封（信封以及U盘文件命名不得出现任何个人相关信息）；
      4、2000字左右先进事迹材料一份（用A4纸打印）；
      5、2021年以来有关获奖成果或荣誉证书复印件（推荐单位负责查验原件并在复印件上盖章）
      （二）参赛选手报送材料要求
审批表、U盘、教案、荣誉、先进事迹材料放置一个档案袋，档案袋封面注明：科目—姓名—单位，如“初中数学—姓名—XX中学”。申报材料一律不予退还，请各参赛选手做好备份。
      （三）报送单位需要提供的材料
      1、各单位制定的竞赛方案、实施细则；
      2、公示结果；
      3、《平顶山市2024年度教学技能竞赛选手基本情况登记表》（见附件2）纸质1份，《平顶山市2024年度教学技能竞赛参赛选手汇总表》（见附件3）纸质1份，电子版以及扫描件发送邮箱。
      （四）报送时间
      以上所有材料报送截止日期为2024年7月12日。
      （五）联系人及联系方式

       平顶山市教科文卫体工会：陈  珂、王  琎、姜豪斐
      电  话：3799631 
      地  址：平顶山市总工会13楼1317房间
      邮  箱：jygh0375@163.com
            本通知未尽事宜,将以补充通知形式予以明确。
      附件：
      1、平顶山市教育系统2024年度教学技能竞赛申报审批表  
      2、平顶山市2024年度教学技能竞赛选手基本情况登记表
      3、 平顶山市2024年度教学技能竞赛参赛选手汇总表
      4、 平顶山市2024年教学技能竞赛评分细则